未来的学生 & 游客

戏剧艺术, 去年是哪一季庆祝了143周年, 继续是学校最大的学生课外活动之一,每年秋季学期有超过40名学生参与戏剧制作,春季学期有超过100名学生参与完整的音乐剧演出. 学生通过他们的工作获得表演艺术学分(由加州大学和州立学院系统批准).

任何学生都可以参加戏剧IA和戏剧IB课程. 这些课程回顾了表演创作过程的基本技巧, 描述, 运动, 发挥写作, 和分期. 学生还学习戏剧制作和技术戏剧信息, 以及戏剧历史的概述. 这些课程为学生、家长和朋友提供了他们的场景和项目. 学生需要观看两个现场戏剧作品,并评估这些作品的表演/剧本写作/制作价值,以加强他们的课堂体验. 许多在这些课程中第一次表演的学生继续为学校的作品(戏剧IC)试镜, 还有一些人选择继续在大学阶段学习戏剧艺术.

课程

 

代理1

课程描述:在表演1A课程中,学生将探索不同的人物塑造方法. 学生还将掌握从古希腊到19世纪戏剧历史的主要历史时期的概述. 使用Stanislavski开发的顺序结构活动, 迈克尔Checkov, Uta哈根, 斯特拉·阿德勒, 中提琴Spolin, Sandy Meisner和Keith Johnstone, 学生将学会表演有剧本和无剧本的短独白. 学生将被介绍到我们的社区和学校所提供的表演和美术资源.

代理1 b

课程描述:在表演1B课程中,学生将通过现场工作继续学习和发展表演技巧.  在表演1A中学到的原则和技巧的基础上, 学生将参与小组热身(声音和身体), 戏剧游戏, 临时措施, 以及高级戏剧练习. 学生们将在专业制作的戏剧场景中工作. 学生将学习并撰写一篇关于20世纪某位剧作家的论文.  学生们还将介绍这位剧作家,并表演剧作家作品中的一个场景.  学生们还将参加专业的戏剧制作和十大赌博平台排行榜.

演技1C:秋季游戏

课程描述: 高级表演1C:秋季表演, 学生将有机会深入研究表演的技巧和纪律. 在表演1A和1B中学到的原则和技巧的基础上,通过专业制作的戏剧制作完整的作品.  学生将在整个排练过程中动手,从通读和角色发展到最后的技术和彩排.  这门课的高潮是在现场观众面前的实际表演.

演技1C:春季音乐剧

课程描述:在高级表演1C:春季音乐剧, 学生将有机会深入研究表演的技巧和纪律. 在表演1A和1B中学到的原则和技巧的基础上,通过专业制作的音乐剧制作完整的作品.  学生将在整个排练过程中动手,从通读和性格发展开始, 音乐和舞蹈排练到最后的技术和服装排练.  这门课的高潮是在现场观众面前的实际表演.

联合课程:戏剧节

这部作品是一项课外活动. 高级戏剧学生与我们的戏剧导演一起学习导演艺术,然后指导新戏剧学生拍摄短剧. 每年的戏剧节都会庆祝一位20世纪剧作家的作品. 对于新演员来说,这是一个完美的活动,让他们有机会学习戏剧制作的过程. 这一活动将在剧院观众面前的灯光和服装表演中达到高潮.

课外学习:歌舞表演

这部作品是一项课外活动. 较新的音乐剧学生与专业导演/编舞一起学习音乐剧艺术. 他们排练和表演独奏以及小团体数字. 这对于新人来说是一个完美的活动,让他们有机会学习戏剧制作的过程. 这一活动将在剧院观众面前的灯光和服装表演中达到高潮.