课程目录:语言系

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 没有一个
〇入学标准 没有一个 

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- 法语1是为初学者设计的两学期课程. 假定或要求应聘者不具备法语背景. 这门课主要用法语授课. 四种语言技能——说、听、读、写——是同时培养的. 强调口头交流，鼓励学生尽可能只说法语. 活跃的, 每天的课堂参与以及每天在家复习新材料是成功的关键.  到今年年底, 学生将能够说和写在目前, 使用基本的词汇和语言结构来学习过去和将来时态. 学生 awareness of the culture of the francophone world will be fostered throughout the year through a variety of activities, 演讲嘉宾, 电影, 诗歌, 和歌曲.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 有一定的法语背景经验
〇入学标准 口试及笔试 

UC/CSU主题E批准

课程描述- This course is designed 为 incoming freshmen who have al读y had some experience with the French language but are 不 yet 读y to place into Level 2 or 2Honors. 在本课程中, students will review 而且 learn 在普通一级课程中教授的词汇和语法结构, 但是速度加快了. 因此，学生将接触到更深入的材料范围. 重点将放在发展学生的词汇使用和他们的口语, 听, 读写能力.学生 awareness of the culture of the francophone world will be fostered throughout the year through a variety of activities, 演讲嘉宾, 电影, 诗歌与歌曲. 

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 法语1级或通过笔试和口试安排
〇入学标准 通过笔试和口试，满意地完成法语1或安排

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- 法语2是为已经成功完成第一年法语学习的学生设计的.  这是一个为期两个学期的课程，旨在提高学生的口语能力, 读, 用法语写作, 系统地复习以前学过的语法, 掌握法语中的新概念, 提高学生对法语世界文化多样性的认识.  对提高口语技能的强调将是相当大的, 而且  the  student  will be  encouraged to speak in French  on a  variety  of topics 而且 in a number of situations ranging from question 而且 answer to oral presentations 而且/or situations. 最终成绩为C+(6月)才能进入法语3.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 法语1级或通过笔试和口试安排
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA中获得荣誉权重 
 

课程描述- 法语2H是一门速成课程，旨在挑战那些, 在他/她的第一年, 积极参与课堂活动吗, mastered the grammar 而且 词汇表 presented in level one 而且/or demonstrated the ability to advance more rapidly than the average college preparatory student.  的 teacher will aid students in acquiring the following skills: increased oral proficiency on a variety of topics, 扩大词汇量, the ability to 读 selections appropriate to intermediate level students 而且 increased ability to write essays.  课程材料的设计旨在促进对话并完善这一技能, 努力模仿母语人士的发音, 口音, 和节奏, 随着学生能力的提高.  学生 will also become more in为med about some of the contemporary problems 而且 difficulties affecting Francophone communities. 学生将进一步培养用法语口语和书面表达自己的能力.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 通过笔试和口试，法语2级或2级
〇入学标准 法语2或2H最低学期成绩为C+或通过笔试和口试安排 

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- French 3 is an intermediate level language course designed 为 those students who have acquired satisfactory competency during their first two years of language study.  本课程以法语1和2所涵盖的技能和材料为基础.  它回顾了所有主要的语法结构，并介绍了更广泛的语法知识.  重点放在提高口语技能上, broadening the range of grammatical structures the student can effectively use in writing 而且 conversation, 丰富学生的词汇量, 加深他/她对当今法语世界社会正义问题的认识.  这门课用法语授课, 除非复杂的语法概念需要用英语更清楚地解释. 通过丰富多彩的文化活动, 本课程将增强学生的知识和鉴赏力 难以置信的 法语世界的多样性 而且 将鼓励和帮助学生拓宽他/她的“法国生活”.“学生在任何时候都必须说法语.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 通过笔试和口试，法语2级或2级
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA和UC/CSU GPA计算中获得荣誉权重
 

课程描述- French 3H is an advanced language course designed 为 students identified during their first two years as superior French students, 谁想成为流利的法语和准备自己的法语4 AP. 学生将练习之前学习过的主要语法结构, 以及更复杂的语法概念, 包括虚拟语气的扩展使用.  Considerable emphasis will be given to enriching the students’ active 词汇表 而且 increasing their ability to comprehend 而且 express themselves in spoken 而且 written French.  学生 will be required to speak in French in a variety of situations ranging from class discussion to oral presentations 而且 situations.  学生 will be able to 读 with comprehension selected 短篇小说 而且 newspaper 而且 magazine 艺术icles. 通过丰富多彩的文化活动 本课程将增强学生的知识和鉴赏力 难以置信的 法语世界的多样性, 将鼓励和帮助学生拓宽他/她的“法国生活”,，并为学生准备法语4AP.  这门课完全用法语授课，学生在任何时候都要讲法语.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 法语3或3H
〇入学标准 法语3最低学期成绩为C+，并由三年级老师推荐 

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- 法语4是一门为期两学期的课程，面向成绩为a的学生, 法语成绩B或C+或老师认可. This course is designed 为 students who are interested in using their foundation in French to explore in greater depth the cultures of the francophone world through 艺术, 电影, 文学, 历史, 时事, 以及社会公正问题. 这门课程的主要目的是提高学生的口语能力, 读, 在更复杂的社交场合写作和理解法语, 历史和政治背景.   学生将复习词汇和语法, 掌握新的高级语言概念, 增强他/她对法语世界文化多样性的了解. 的 class is conducted entirely in French except 为 complex grammatical explanations 而且 students are expected to speak in French at all times.

*这门课程将在注册人数充足之前开设.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年 

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 法语3或3H
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准. 学生必须在五月参加大学先修课程考试.

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA和UC/CSU GPA计算中获得荣誉权重
 

课程描述- French 4AP is a two-semester advanced language course designed 为 students who have excelled in French 1, 2H, 而且 3H 而且 who are interested in pursuing a more rigorous course of study in the language 而且 cultures of the francophone world. 学生 will have the opportunity to demonstrate 而且 improve proficiency in the three modes of communication—Interpersonal, 解释, 和presentation -定义为基础的 外语学习标准21^st 世纪. 这门课程将增强学生的认知能力, 分析, 同时强调法语的流利性和准确性. Authentic materials from the francophone world will be used to enhance student exploration of culture in both contemporary 而且 historical contexts. 全年有6个主要主题:美与美学, 全球挑战, 科技, 当代生活, 个人和公共身份, 家庭与社区. 这些主题, 与AP考试的内容相似吗, 将通过文学来解决, 艺术, 音乐, 诗歌, 政治, 以及世界大事. 的 class is conducted entirely in the target language 而且 students are expected to speak in French at all times.

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 法语3或3H, 4或4AP
〇入学标准 三年级教师推荐的法语3,3h, 4或4AP最低学期成绩为C+

UC/CSU主题E批准

注意:本课程可以单独上课，也可以与法语电影和电影课程一起上课 文献2.  主题问题，电影或文学选择将不同于法语电影和文学2.  

课程描述- 通过研究整个法语世界的电影和文学, 学生将探索美和艺术的复杂概念, 身份, 以及精神和它们相互交织的方式. 导演让·谷克多(La belle et La bête/美女与野兽)，席琳·希安玛(B而且e de filles/少女时代)及M艺术in Provost (Seraphine，以及玛格丽特·尤塞纳尔(Marguerite Yourcenar)等作家的文学选集, 西蒙·德·波伏娃, 阿方斯Daudet, 加布里埃尔·罗伊将作为课程讨论和活动的基础. 文化如何反映在艺术中? 艺术是灵性的表现，是一个人对神性的反应? 语言、文化和身份之间的联系是什么? 这些都是我们这学期要探讨的问题. 学生 in this class will have an opportunity to gain a more intimate perspective of the French-说话 peoples of West Africa, 加勒比海, 加拿大, 法国，以及构成这个世界的文化和社会. This course will enhance the student’s ability to think critically 而且 will allow him/her to gain new insights into the complexities of one’s own 身份 construction.  为了让学生沉浸在目标语言中, 课程将以法语进行，学生必须一直讲法语.

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 法语3或3H, 4或4AP
〇入学标准 三年级教师推荐的法语3,3h, 4或4AP最低学期成绩为C+

UC/CSU主题E批准

注意:本课程可以单独上课，也可以与法语电影和电影课程一起上课 文献1.  主题问题，电影或文学选择将不同于法语电影和文学1.  

课程描述- 通过研究整个法语世界的电影和文学, 学生将探索课堂上的话题, 性别, 双语, 流离失所和殖民. 电影如 类 (法国)导演Laurent Cantet 地球生命 (马里)导演Abderrahmane Sissako 加沙海的瓶子 作者:蒂埃里·比尼斯提(加拿大-法国), 以及西蒙娜·德·波伏娃等著名作家的文学选集, 利奥波德Senghor, 艾梅Cesaire, 还有吉恩·阿塞诺, 会为课堂讨论提供基础吗, 辩论及其他活动. 学生将获得一个更亲密的视角，讲法语的西非人民, 加勒比海, 加拿大, 法国，以及构成这个世界的文化和社会. 本课程将增强学生的批判性思维能力, 成长为有同理心的个体, 并对我们这个时代的重要社会正义问题获得新的见解.  为了让学生沉浸在目标语言中, 课程将以法语进行，学生必须一直讲法语

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.

年级 水平, 9, 10, 11
长度, 一年 

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 没有一个
入学标准 – 没有一个

UC/CSU主题E批准

课程描述- 的 剑桥拉丁语课程， 第一单元和第二单元, open the door to the Latin language 而且 文学 为 the beginning student through adapted 阅读s about a Roman family living in Pompeii. 学生 will engage in the following activities: 阅读 Latin aloud 而且 silently; asking 而且 answering Latin questions about the 阅读s; translating Latin sentences into 英语 而且 vice-versa; memorizing 而且 using 词汇表; developing 听 而且 说话 skills; studying the 历史 而且 origin of 英语 words derived from Latin; 而且 learning about the 海关, 历史, 和古罗马神话, 尤其是它们已经影响了我们今天的文化. 的 aims of the course are: to teach students to 读 Latin accurately 而且 confidently; 而且 to familiarize students with life in the early Roman Empire.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年 

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 拉丁语1或通过考试安排
〇入学标准 通过笔试，顺利完成拉丁文1或安排实习

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- 拉丁语2继续第一年的拉丁语. 学生将阅读和写作更复杂的拉丁语, 合并被动语态, 各种类型的从句, 分词, 不定式和虚拟语气(语气), 因为他们开始向“真正的拉丁语”过渡,来自罗马时代的真实原始资料.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 拉丁语1或通过考试安排
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA中获得荣誉权重 
 

课程描述- 拉丁语2H, the more advanced students will more quickly acquire new knowledge of Latin grammar 而且 sentence structures to enable them to 读 more sophisticated works of prose 而且 诗歌.  学生继续学习罗马文化和历史的各个方面 剑桥拉丁语课程 第三单元.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 拉丁语2或2H，或通过考试进行排名
〇入学标准 拉丁语2最低学期成绩为C+或老师推荐

UC/CSU主题E批准

课程描述- Latin 3 Poetry is an intermediate level language course designed 为 those students who have acquired satisfactory competency during their first two years of language study.  本课程以拉丁语1和2所涵盖的技能和材料为基础.  它回顾了所有主要的语法结构，并介绍了更广泛的语法知识.  Latin 3 students will acquire greater confidence in their ability to 读 而且 translate Latin through the love 诗 of Catullus 而且 the mythological stories of 奥维德.

请注意诗歌在双数年的秋天(2022年，2024年等)提供.)

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 拉丁语2或2H，或通过考试进行排名
〇入学标准拉丁语2和老师推荐. 请参阅荣誉入学标准.

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA和UC/CSU GPA计算中获得荣誉权重 
 

课程描述- 剑桥拉丁语课程第四单元.  Latin 3H is an advanced language course designed 为 the superior Latin students who wish to continue to refine their Latin skills 而且 阅读 ability.  新语法包含了虚拟语气的所有用法, gerund 而且 gerundive; the student’s overriding task is to 读 而且 comprehend the variety of clauses 而且 constructions which typically 为m the Latin periodic sentence. 修辞学的学习伴随着西塞罗演讲的阅读.  除了散文阅读中提到的拉丁描述3, 3H学生将学习一个选定的拉丁作家, 阅读他的原著节选.  强烈建议有意在下一年参加拉丁4AP课程的学生参加拉丁3H课程. 

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 拉丁语3或3H
〇入学标准 拉丁语3或C+的最低学期成绩 3H或老师推荐 

UC/CSU主题E批准

课程描述- Latin 4 Poetry is an advanced level language course 为 the serious student who has mastered the basic elements 而且 concepts of Latin 1 而且 2, 以及那些希望继续拉丁语学习但不选择预修课程的学生.  拉丁诗歌3/4学生完成拉丁文形式和语法的学习, 注意不定式的使用, 虚拟语气的动词, 动名词和动名词，如罗马诗人卡图卢斯所使用的, 奥维德, 维吉尔与马夏尔. 学生将接触到情诗、神话、史诗和讽刺的流派.

请注意诗歌在双数年的秋天(2022年，2024年等)提供.)

年级水平- 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 拉丁语3H, 3/4散文，3/4诗歌，有老师推荐
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准. 学生必须在五月参加大学先修课程考试.

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA和UC/CSU GPA计算中获得荣誉权重
 

课程描述- 拉丁4AP课程是一门高级阅读课程. 选择从 De Bello Gallico 第1,4,5,6册和维吉尔的 埃涅阿斯记 第1、2、4、6卷是用拉丁文阅读的.  学生还将阅读凯撒的《十大赌博平台排行榜》第1、6、7卷和维吉尔的《十大赌博平台排行榜》 埃涅阿斯记 英文书1、2、4、6、8、10和12.  除了适当的翻译技巧, 学生需要运用文学分析(就像英语文学课一样), 以便充分欣赏正在研究的拉丁语作品.  这个为期一年的课程的目的是:提高学生的阅读能力, underst而且 而且 translate Latin 诗歌 而且 prose; to expose students to poetic syntax, 修辞格, 而且 meter; to involve students in literary analysis  of  Latin 诗歌 而且 prose; to  enhance  the  student's underst而且ing of the literary 而且 social contexts of the Roman world of the first century B.C. 和一个.D.; 而且 to prepare students 为 the Advanced Placement exam in Latin. 

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.

年级水平- 9, 10, 11
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 没有一个
〇入学标准 没有一个

 UC/CSU主题E批准
 

课程描述- 普通话1是为初学者设计的两学期课程.  应聘者无需具备普通话背景.  普通话1向学生介绍听力的四项基本技能, 说话, 读写普通话.  随着学生获得知识, 理解和流利, 课堂交流只使用普通话. 到今年年底, 学生应能合理准确地发出普通话的发音, 能够理解和维持简单的中文对话. 学生 will be exposed to Chinese culture in order to develop an underst而且ing of 而且 appreciation 为 different cultures 而且 people, 海关, 行为和传统.

年级水平- 9, 10, 11
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 普通话或通过考试安排
〇入学标准 通过笔试和口试，满意地完成普通话1或安排 

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- 普通话2是一个两学期的课程，继续学习和发展普通话. This course will have combination of acquiring elementary to low intermediate level of M而且arin language use along with Chinese culture in为mation. 学生将继续培养听力技能, 说话, 阅读, 和写作, 扩充语法结构知识. 书面中文教学将采用简体字和繁体字相结合的形式. 普通话音标将采用汉语拼音. 

年级水平- 9, 10, 11
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件 – 普通话或通过考试安排
〇入学标准 参见荣誉入学或通过考试安排的标准

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA中获得荣誉权重 
 

课程描述- 普通话2H是一个速成课程，旨在挑战学生, 在他/她的第一年, 积极参与课堂活动吗, mastered the grammar 而且 词汇表 presented in level one 而且/or demonstrated the ability to advance more rapidly than the average college preparatory student. 的 teacher will aid students in acquiring the following skills: increased oral proficiency on a variety of topics, 扩大词汇量, the ability to 读 selections appropriate to low intermediate level students 而且 increased ability to write essays. 课程材料的设计旨在促进对话并完善这一技能, 努力模仿母语人士的发音, 口音, 和节奏, 随着学生能力的提高. 学生 will also become more in为med about some of the contemporary problems 而且 difficulties affecting Chinese communities. 学生 will further develop their ability to express themselves in spoken 而且 written M而且arin Chinese.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 普通话2或通过考试安排
〇入学标准 普通话2最低学期成绩为C+或通过笔试和口试安排

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- M而且arin 3 is a third-year course that continues the study 而且 development of M而且arin to high intermediate level. 本课程以普通话1和2所涵盖的技能和材料为基础. It broadens the range of grammatical structures the students can effectively use in day-to-day communication, 注重听力和阅读理解能力, 培养学生的口头和书面语言技能. 这门课程包括对古典和现代中国文化的深入了解, 丰富学生的词汇量，加深他们对普通话世界的认识. 本课程主要以普通话授课, 除非复杂的语法概念需要用英语更清楚地解释. 学生在任何时候都必须说普通话.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年 

课程类型 符合一年语言毕业要求的选修课程
t先决条件, 普通话2/2H或通过笔试和口试安排
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA和UC/CSU GPA计算中获得荣誉权重
 

课程描述- M而且arin 3H is an advanced language course designed 为 students identified during their first two years as superior M而且arin students, 希望成为流利的普通话和准备自己的普通话4 AP. This course broadens the range of grammatical structures the students can effectively use in communication. Considerable emphasis will be given to enriching the students’ active 词汇表 而且 increasing their ability to comprehend 而且 express themselves in spoken 而且 written M而且arin. 的 students will be required to speak in M而且arin in various situations ranging from class discussions to oral presentations 而且 skits. 学生将能够理解阅读所选的短篇故事和各种文章. 这门课程包括对古典和现代中国文化的深入了解, 丰富学生的词汇量，加深他们对普通话世界的认识. 本课程主要以普通话授课，学生在任何时候都应使用普通话.

年级水平- 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 普通话或通过考试安排
〇入学标准 普通话2最低学期成绩为C+或通过考试安排

 UC/CSU主题E批准
 

课程 描述- - - 普通话4是一门为期两学期的课程，专为成绩为a的学生而设, 普通话成绩B或C+和/或老师认可. This course is designed 为 students who are interested in using their foundation in M而且arin to explore in greater depth the cultures of the Chinese world through 艺术, 电影, 文学, 历史, 时事, 以及社会公正问题. 这门课程的主要目的是提高学生的口语能力, 读, 在更复杂的环境中书写和理解普通话. 学生将复习词汇和语法, 掌握新的高级语言概念, 增强他/她对普通话世界多样性的认识. 的 class is conducted entirely in M而且arin except 为 complex grammatical explanations 而且 students are expected to speak in M而且arin at all times.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年 

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 普通话三级或三级或通过考试安排
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA和UC/CSU GPA计算中获得荣誉权重
 

课程描述- AP M而且arin 4 is a two-semester advanced language course designed 为 students who have excelled in their previous M而且arin study 而且 who are interested in pursuing a more rigorous course of study in M而且arin language 而且 Chinese culture. 学生 will have the opportunity to demonstrate 而且 improve proficiency in the three modes of communication—Interpersonal, 解释, 和presentation -定义为基础的 外语学习标准21^st 世纪. 这门课程将增强学生的认知能力, 分析, 同时强调普通话的流利性和准确性. Authentic materials will be used to enhance student exploration of culture in both contemporary 而且 historical contexts. 的 class is conducted entirely in M而且arin 而且 students are expected to speak in M而且arin at all times.

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.

年级水平- 9, 10, 11
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 没有一个
〇入学标准 没有一个

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- 西班牙语1是为初学西班牙语的学生设计的. 不要求有西班牙语背景. 理解, 说话, 阅读, 写作技巧也同时从简单的句子结构发展到更复杂的句子结构. 的 language skills are presented in a logical progression so that the student learns by practice both in the classroom 而且 at home with the help of on-line tutorials. 学习过程建立在每个学生以各种形式积极参与的基础上. 学生学习基本词汇, 语言的基本结构, 以及拉丁美洲和西班牙的文化方面. 在课程结束的时候, each student has the ability to do the following: ask questions 而且 answer them affirmatively or negatively using present tenses; arrange proper word order; speak 而且 write clearly; write short compositions; 而且 use common idiomatic expressions.

年级水平- 9
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 一定的西班牙语背景经验
〇入学标准 口试及笔试

UC/CSU主题E批准
 

课程描述 — This course is designed 为 incoming freshmen who have some experience in 西班牙语 but did 不 place in 西班牙语 2 Honors at 十大赌博平台排行榜. 因为这些学生已经掌握了一些西班牙语的基本技能, 他们会复习和/或学习, 以加速的步伐, 在普通一级课程中教授的词汇和语法结构. 重点将放在提高学生的口语和写作技能上. 他们将获得更大的词汇量, 加深对语法概念的理解, 提高阅读能力, 改善口头表达, 提高听觉能力, 能写短作文, 以及对西班牙和拉丁美洲文化的进一步了解.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年 

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 西班牙语1或西班牙语1通过笔试或口试加速或安排
〇入学标准 通过笔试和口试，满意地完成西班牙语1

UC/CSU主题E批准
 

课程描述-西班牙语 2 is a language course designed 为 students who have successfully completed their first year of 西班牙语. 这是一个为期两个学期的课程，旨在提高学生的口语能力, 读, 用西班牙语写作, 系统地复习以前学过的语法, 并掌握西班牙语中的新概念, 提高学生对西班牙语世界文化多样性的认识. 对提高口语技能的强调将是相当大的, 而且 the student will be encouraged to speak in 西班牙语 on a variety of topics 而且 in a number of situations ranging from question 而且 answer to oral presentations 而且/or situations.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 西班牙语1或西班牙语1通过笔试和口试加速或安排
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA中获得荣誉权重 

课程描述- 西班牙语2H是一门速成课程，旨在挑战那些, 在他/她的第一年, 积极参与课堂活动吗, mastered the grammar 而且 词汇表 presented in level one 而且/or demonstrated the ability to advance more rapidly than the average college preparatory student. 的 teacher will aid students in acquiring the following skills: increased oral proficiency on a variety of topics, 扩大词汇量, the ability to 读 selections appropriate to intermediate level students 而且 increased ability to write essays. 课程材料的设计旨在促进对话并完善这一技能, 努力模仿母语人士的发音, 口音, 和节奏, 随着学生能力的提高. 学生 will also become more in为med about some of the contemporary problems 而且 difficulties affecting Hispanic communities. 学生将进一步发展用西班牙语口语和书面表达自己的能力.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 西班牙语二级或二级或通过笔试和口试安排
〇入学标准 西班牙语最低学期成绩为C, 二年级老师推荐，积极参与课堂活动

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- 西班牙语 3 is an intermediate level language course designed 为 those students who have acquired satisfactory competency during their first two years of language study. 本课程建立在西班牙语1和2中所涵盖的技能和材料的基础上. 它回顾了所有主要的语法结构，并介绍了更广泛的语法知识. 重点是提高口语技能, broadening the range of grammatical structures the student can effectively use in writing 而且 conversation, 丰富学生的词汇量 而且 deepening his/her awareness of present day social justice issues within the 西班牙语-说话 world, 以及研究拉美裔面临的移民问题. 这门课用西班牙语授课, 除非复杂的语法概念需要用英语更清楚地解释. 学生必须一直用西班牙语说话.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 西班牙语二级或二级或通过笔试和口试安排
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准 

UC/CSU主题E批准
班级在SI加权GPA和UC/CSU GPA计算中获得荣誉权重
 

课程描述- 西班牙语 3H is an advanced language course designed 为 students identified during their first two years as those superior 西班牙语 students, 谁希望成为流利的西班牙语，并准备自己的西班牙语4 AP. 学生将练习之前学习过的主要语法结构, 以及更复杂的语法概念, 包括虚拟语气的扩展使用. Considerable emphasis will be given to enriching the students’ active 词汇表 而且 increasing their ability to comprehend 而且 express themselves in spoken 而且 written 西班牙语. 学生 will be required to speak in 西班牙语 in a variety of situations ranging from class discussion to oral presentations 而且 situations. 学生 will be able to 读 with comprehension selected 短篇小说 而且 newspaper 而且 magazine 艺术icles. 的y will also become more in为med about some of the contemporary problems 而且  difficulties affecting Hispanic communities. 本课程以西班牙语进行，学生在任何时候都应讲西班牙语.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年 

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 西班牙语3或3H
〇入学标准 西班牙语3最低学期成绩C或三年级老师推荐

UC/CSU主题E批准
 

 课程描述- This two-semester course is an advanced language course designed 为 those students who wish to improve 而且 build upon their 西班牙语 skills 而且 delve deeper into the cultures 而且 文学 of the 西班牙语-说话 world. 突出的主题将是拉丁美洲独裁政权动荡的历史, 拉美裔对美国的影响和看法.S.以及西班牙语世界艺术的多样性和美感. 本课程包括对所有主要语法结构的持续复习, 以及深入学习更复杂的语法概念. Considerable emphasis is given to broadening his/her cultural awareness of the 西班牙语-说话 world 而且 increasing his/her ability to comprehend 而且 express him/herself in both spoken 而且 written 西班牙语. 为了最大限度地与语言互动， 学生必须一直说西班牙语.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一年

课程类型 符合一年语言毕业要求的选修课程
t先决条件, 西班牙语3/3H或4
〇入学标准 请参阅荣誉入学标准. 学生必须在五月参加大学先修课程考试.

UC/CSU主题E批准
 

课程描述- AP 西班牙语 language covers the equivalent material of a third-year college course in advanced 西班牙语 composition 而且 conversation. 的 aims of this two-semester course are: to improve dramatically the student’s 说话 ability; to review systematically grammar previously studied; to master — orally 而且 in writing — new 而且 more complex grammar concepts; to expose students to the literary use of 西班牙语 而且 to increase both their literal 而且 critical 阅读 skills; to prepare students 为 the Advanced Placement 西班牙语 语言 Examination; 而且 to enhance the students’ knowledge of the cultural diversity of the 西班牙语-说话 world. 学生 will be required to speak 西班牙语 in a variety of situations ranging from class discussions to oral presentations 而且 debates. 学生将阅读报纸和杂志文章, 短篇小说, 诗, 以及半岛和/或拉丁美洲作家的小说或戏剧节选. 的 selected class materials are designed to stimulate 而且 perfect conversation 而且 to assist students in the imitation of the native speaker’s pronunciation, 节奏, 随着他们能力的提高，情绪和幽默也在增加. 本课程以西班牙语进行，学生在任何时候都应讲西班牙语.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 符合一学期语文毕业要求之选修课
先决条件, 西班牙语3,3h, 4或4AP
〇入学标准 西班牙语3,3h, 4或4AP的最低学期成绩为C+

UC/CSU科目G批准
 

课程描述- 这是一个高级的, semester-long course designed 为 students who wish to improve their 西班牙语 language skills 而且 cultural knowledge, 特别强调口头沟通技巧的提高. 学生将更好地理解文化, 历史 而且 traditions of Latin America 而且 Spain by watching 电影s 而且 p艺术icipating in class debates 而且 discussions. New 词汇表 而且 expressions will be taught to allow the students a better underst而且ing of the authentic materials used in class.  本课程将复习在以前的课程中学习过的一些高级语法结构, 但不会涉及新的语法结构. 本课程将以西班牙语进行，学生将被要求在任何时候都说西班牙语.

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.

年级 水平, 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 符合一年语文毕业要求的选修课程
先决条件, 西班牙语3,3h, 4或4AP
〇入学标准 西班牙语3,3h, 4或4AP的最低学期成绩为C+

UC/CSU科目G批准

课程描述- 这一学期的课程将探索起源, 文化价值, 以及用来制作各种拉丁美洲手工艺品的材料. 学生将为每个单元制作自己的工艺品. Scheduling approximately 9 class meetings per h而且icraft would allow 为 5-6 different units during a semester course. 这门课将用西班牙语授课. 学生还将学习新的词汇，并复习每个项目的主要语法点.

每个工艺项目将伴随着:   
   A.  对象的历史背景   
   B.  对象的文化价值与意义
   C.  与当前主题相关的词汇列表
   D.  至少有一个主要的语法复习要点
               a.  正式和非正式的命令 
               b.  过去时态的 & 不完美的
               c.  现在的主观
               d.  未来 & 有条件的
   E.  至少2-3个阅读理解活动
   F.  音乐/视频/租赁  

*这门课程将在注册人数充足之前开设.

年级水平- 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 符合一学期语文毕业要求之选修课
先决条件, 适用于已完成西班牙语3,3h, 4或4AP课程的学生
〇入学标准 西班牙语3最低学期成绩为C+或由三年级老师推荐

UC/CSU主题E批准

课程描述- 学生 will explore Mexico through the lens of 电影 为 one semester in this advanced 西班牙语 course designed 为 students who wish to improve their 西班牙语 language skills 而且 cultural knowledge.  在课堂上，学生将观看完整长度的故事片、短片和纪录片.  学生将了解20世纪40年代和50年代墨西哥电影的黄金时代. 学生将专注于新墨西哥电影和2010年的电影.  学生将学会欣赏墨西哥导演，如路易斯Buñuel & 克劳迪娅Saint-Luce, 和演员, 像佩德罗·因凡特, 马里奥·莫雷诺《电竞博彩》, 布兰卡·埃斯特拉Pavón, 卡拉苏扎, Eugenio Derbez. 学生将获得墨西哥经验的视角, 以批判的眼光看待贫穷和财富, 性别问题, 音乐是改变世界的工具, 迁移, 还有其他主题中的家庭单元.  学生将被要求在电影节上观看一部全新的墨西哥电影.  In-class discussions will provide a 为um 为 students to think critically 而且 trade ideas with each other.  写作作业将包括电影评论和备选的最后场景.  学生们也可以制作自己的短片.  

为了让学生沉浸其中，学校 授课语言为西班牙语，要求学生在课堂上讲西班牙语.

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.
 

年级水平- 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 符合一学期语文毕业要求之选修课
先决条件, 适用于已完成西班牙语3,3h, 4或4AP课程的学生
〇入学标准 西班牙语3最低学期成绩为C+或由三年级老师推荐

UC/CSU主题E批准

课程描述- 学生 will delve into Caribbean 音乐 为 one semester in this advanced 西班牙语 course designed 为 students who wish to improve their 西班牙语 而且 cultural awareness. 流派包括萨尔萨，儿子，梅伦格，巴恰塔，伦巴，拉丁爵士和昆比亚. 通过音乐, 学生将更好地了解美丽的文化, 复杂的历史, 以及来自古巴的加勒比人的强大影响力, 波多黎各, 多米尼加共和国, 和哥伦比亚.  学生将学习识别风格和乐器，分解歌词，观看电影 布埃纳维斯塔社交俱乐部，并阅读相关文献，如Gabriel的故事García Márquez.  音乐的主题包括爱情和友谊, 宗教融合, 政治阻力, 棒球和fútbol, 和种族, 地理, 以及国家身份.  学生们将体验像Bomba Estereo这样的艺术家, 卡洛斯·韦弗斯, 西莉亚克鲁兹, 非裔古巴全明星队, 葛洛利亚·埃斯特芬, 铁托朋地, 胡安·路易斯·格拉, 萨拉·冈萨雷斯, 和罗伊斯王子.  学生将根据不同的加勒比节奏进行创作和舞蹈.  学生们被要求去看一场现场音乐会，并汇报他们的经历. 学生做的 不 上这门课需要有音乐背景. 

为了使学生能够沉浸在目标语言中，我们需要学习外语 课程将以西班牙语进行，学生将一直说西班牙语.

*这门课程将在注册人数充足之前开设.

年级水平- 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 符合一学期语文毕业要求之选修课
先决条件, 西班牙语3,3h, 4或4AP
〇入学标准 西班牙语3最低学期成绩为C+或由三年级老师推荐

UC/CSU科目G批准

课程描述- 在这一学期的西班牙语课程中, 学生将探索, use 而且 improve their 西班牙语 by 阅读 outst而且ing 短篇小说 by some of the most successful authors of our time; Gabriel García Márquez, 伊莎贝尔阿连德, 胡里奥科塔萨尔的, 豪尔赫·路易斯·博尔赫斯, 富恩特斯试图, & 比如胡安·鲁尔福. 学生每周读一个短篇故事. 学生将被要求阅读，理解， & 分析这些短篇故事. 在测验中，学生需要回忆汉字, 词汇表, 还有故事情节，批判性地思考主题.  Class discussions 而且 debates will provide a 为um 为 students to become 文学 critics 而且 trade ideas with the teacher 而且 classmates regarding the messages provided in the stories. 学生将能够加强他们的西班牙语语法，词汇和口语技能. 为了使学生能够沉浸在目标语言中，我们需要学习外语 课程将以西班牙语进行，学生将一直说西班牙语. 

*这门课程将在注册人数充足之前开设.

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 选修
先决条件, 没有一个
〇入学标准 导师或院系许可. 通过教师提交的花名册进行注册. 学生不应在课程表申请表上列出这门课程.

课程描述- 语言教学助理每周为语言教师提供1小时的支持. 教学助理履行以下职责:

1. 检查家庭作业
2. 对测试的目标部分进行评分
3. 上网或做其他研究
4. 装饰公告栏
5. 同侪教导

通常，学生会在上学前或放学后帮忙. 有时，一些修正可能会在第二天带回家交付. Interested students may apply by requesting 而且 completing a Teaching Assistant Contract from their teacher.